日本比较教育学会 会长 大冢 丰
前几天的东日本大地震造成2万多人遇难和失踪，人员伤亡惨重。福岛核电事故的余波，也给我们带来了极大的不安和担心，不得不继续关注其善后工作。侥幸的是（难免有些言辞不当），在人身伤亡这点上，本学会的诸位会员中没有一位3.11的受害者。不过，已经收到了关于研究基础设施受损的报告，至于精神方面的影响就不用多说了。借此, 对在震灾中遭遇受害的会员, 表示真心的慰问。作为学会，针对本次灾害能够做些什么，包括赈灾金的募集等,也做了各种各样的考虑。但是，从长远看，觉得与其开展单个的活动倒不如尽职尽责于本职工作以及使命，并且比现在还要严格恪守下去才是最重要的事情不是吗。仅仅近年，受到海啸、大地震等灾害的地区，除了我国以外，还有苏门答腊、海地、四川，在这次的第47届大会前一天举行的常任理事会中,讨论了针对包括上述地区在内的关于天灾和灾害等对教育的影响以及在克服这些影响时教育所产生的作用的比较研究的可能性。这也是与第一代会长，平塚益德老师所提倡的“,Basic Academic, Long (基础性的、学术性的、长期性的)”研究精神相吻合的题目,觉得也适合于本学会所追求的目标。
今年,2011年从天干地支的角度来说,是第28个辛卯年。根据中国东汉年间编写的《白虎通》等书籍,“辛”字正是“辣”“难过”,还表示在下面受到压抑的能量向上崩发的状况,另外也有“杀伤的意含”。另一个“卯”字，表示“茅”萌芽繁盛的样子,这一年被认为将会出现大的灾害和天翻地覆包括在内的意外情况。
在我们的身边，就意外的事而言,作为会长为本学会的发展作出了巨大贡献的马越彻老师,从几年前就与病魔、肺癌做斗争, 于4月7日因医治无效而逝世了,享年69岁。在此表示真诚的哀悼,同大家一起祈祷冥福。做为大会以及大会执行委员会的心意,由志愿者设置马越彻会长追悼纪念展,以此缅怀和纪念马越老师。
那么,3年前就任会长时,立了3个约定即目标。一个是对比较教育学学科所谓的防守范围作为学会的判定手段，进行《比较教育学辞典》的编写,第二个是学会网页的充实,第三是特别加强和近邻的关联学会的合作与交流。关于第一目标, 花费了一年时间进行准备以及围绕可否实施进行了讨论,实质性的执笔•编辑用了两年,在去年的大会上,计划到这次大会时展示成品。虽然本人认为同编委的各位一起竭尽全力了，可是大会前几天才把初稿校样送给编纂的各位。并不是效仿近来的什么都是震灾影响的风尚,不过包括震灾在内、确实也成为了至今仍未发行的间接原因之一。无论原因是什么、违约就是违约,感到非常抱歉,借此机会表示致歉的同时,寄予出版社目前为止的协作,尽可能的尽快出版。现在还想请大家再等待一些时日。
其他的两个目标、网页的充实及加强与邻近关联学会的交流,还远远没有达到被各位会员认可的及格水平,学会期刊从创刊号的电子化以及在学会网站上的公开,和邻近诸学会的期刊交换等,都在有条不紊的推进着。可以通过网页,速报等确认。即使,这些不是什么重要的工作,而只是一些日常性的学会事务的维持运作,那也是倚重所有会员的激励和支持,还有如字面那样，福留事务局长、中矢干事以及安原干事齐心协力合作的结果。在此表示真诚的感谢，以此为3年的会长工作告一段落。谢谢支援！
那么,在开头也说过东日本大地震之后“出人意料”这样的话听过很多次。对于我也是, 丝毫没有想到在这个大会上再次站在大家面前,致就任词,纯属意料之外。完全是个人的事, 处于天干地支一个循环年龄的现在,本想再一次返回初衷,作为学会的一员针对比较教育学这个学问想从新学习,并且定了各种各样的规划,由于连任的事情,不得不大幅变更原计划了。这种个人的想法暂且不说,重要的是在总结3年间所做的事的基础上,今后要作什么。因为辞典出版的大目标还未完成,所以迅速达成此事是不言而喻的。为了能够送到所有的执笔者,以及广大会员的手头,还要锐意努力下去。
那好,本学会会员数虽然只是微增不过仍然显示着扩大的趋势。但是,沉浸于规模扩大而撒手不管是太过乐观了。数量扩大中存在危机也是有可能的。“比较教育学”到底是什么、这个本质问题部分的动摇，针对它的探究的一种尝试就是词典编写了。作为学会,针对这个根本性的课题不得不继续探讨下去。关于研究方法论, 与直到70年代的力求比较教育学研究方法的科学化而形成的技术论的讨论不同,取而代之的是那之后的基于所谓的后现代主义、后结构主义、后殖民批判主义，再就是女权主义等,被总称为后学思想, 从抓住改变教育的根本视点•观点的事情出发，摸索新比较教育学研究方式的活动活跃起来了。然而，我觉得这种方法从全世界来看，也是多少有些窘迫。从技术论的立场尤为被关注的民族志式的方法论也是，从数据收集和观察到理论化的道路不是很明确，从这一点可以说在技术论方面的改善应该有余地。另一方面，不能只拘泥于方法论的深化研究，就像奥拓巴克先生曾经道破地一样，积累“有趣”学问的研究、更有建设性的想法。但是；这种情况，重要的是无论如何也不能离开我们存在的理由“比较”二字。作为学会正是要比以往更加助推追求“比较”研究的事。同时, 关于“比较教育学是什么样的学问”包括这一门学问的尖端乃至最新的情报在内、很好地传达给年轻一代、学士课程水平的学生的正统派的素材也是必要的。
下面是作为学会的管理运营方法的改革。现在会员数超过千名,并且约1成是在海外居住的,仅仅日常性的会员名单管理及会费缴纳的管理业务,也以是非常大的事务量了。无可置疑的是今后无论哪个机构负责学会事务这都会成为越来越大的负担。因而为了实现比较优质且有效的会员服务, 经过总会的承认,开始执行学会部分事务的外部专业厂家的委托了。想把由这样的部分事物外部委托所空出的充裕时间、进一步的充实实质性的服务内容。觉得不管怎样作为学会管理营运体制改革的元年,今后应该持续不断的为学会事务的基础设施建设而努力。
在开头所述, 因为连任会长等情况脑子里想都没有想过,所以各种各样的构想到现在才有些头绪。另外,在理事间接选举的框架下,有没有切实反映出多数会员的想法还存有疑问,但是由于是按着规定的程序再次被选了，所以为了本学会的更进一步的发展还想略尽绵薄之力，恳请大家一如既往的给予支援和不吝赐教，以示问候。
2011年8月1日
・值此就任会长之际(2008年7月27日)
・会长致词(2009年7月2日)
